Campagnes
Nouvelle campagne pour un statut lycéen!
 Pendant la période scolaire, nous voyons de plus en plus de lycéens
 travailler: distribution des tracts publicitaires le matin avant d'aller en cours, services dans les fast-food le soir ou le  week-end ou travaux ménager; le but est il de gagner un peu d'argent de poche?

 Outre cet aspect, nous observons que de plus en plus de lycéens se
 retrouvent dans des situations de précarité qui les poussent à devoir travailler en même temps qu'ils préparent leur  BAC.

 Il était également probable que beaucoup de ces emplois ne soient pas
 déclarés et par conséquent les conditions de travail et les protections du
 travailleur inexistantes.Nous nous sommes interrogés sur les répercussions que peut avoir le salariat sur la réussite  scolaire et l'épanouissement personnel au sein du lycée.

 Selon les études réalisées sur le travail des étudiants, on peut dire que le salariat nuit à la réussite des études. Il est  vraisemblable qu'il en soit de même pour la réussite du BAC.
 Mais tout cela n'étaient qu'observations et suppositions ne s'appuyant sur
 aucun chiffre provenant d'une étude sérieuse.
 En effet le travail des lycéens, qu'ils soient mineurs ou majeurs, n'était pas évalué, aucune étude nationale n'ayant été  effectuée.
 Pourtant il y a urgence à agir.
 C'est pourquoi nous avons décidé de mener cette enquête nationale sur
 l'emploi des lycéens, d'évaluer ce phénomène, d'en analyser les causes et les conséquences. L'étude des résultats de  cette enquête nous permet, maintenant, de faire des propositions raisonnables de solutions pour enrayer la précarité  chez les lycéens.
 Le travail n'est pas la seule cause des mauvaises conditions d'étude des
 lycéens. On constate également que pour beaucoup d'élèves, l'école représente plus une corvée qu'un véritable lieu  de vie et d'apprentissage. Aussi nous nous sommes interrogés sur les raisons de ce mal être et de ce découragement  de la part des lycéens.
 Nous avons retenu cinq axes de réflexion sur lesquels nous travaillerons en partenariat avec des confédérations de  salariés, des spécialistes de la santé, des enseignants et les parents d'élèves. Cette campagne sera à construire avec  la contribution de l'ensemble des lycéens avec des débats et échanges sur divers médias (site Internet, publications  de l'UNL...)
 Les cinq axes que nous avons retenus seront développés dans différents
 volets de la campagne: Aides Sociales, Droits Civiques, Culture, Santé, Vie Lycéenne. Les volets seront publiés un  par un, chaque semaine jusqu'au 28 janvier, date de la convention nationale de l'UNL. La campagne sera alors  complète et constituera un ensemble de revendications qui seront portées par l' UNL auprès de tous les acteurs de la  société.

  Aides Sociales :
 Le premier volet sur lequel nous avons travaillé porte sur les aides sociales. En effet, on constate nombre de  disfonctionnements dans le système d'aides sociales:
 les lycéens sont peu voir pas informés des fonds dont ils pourraient bénéficier, ces fonds pourraient être mieux  employés qu'ils ne le sont actuellement. La méconnaissance et une utilisation parfois maladroite entraînent la mise en  difficulté de certaines familles.
 Nous proposons alors pour palier à ces manques une vaste campagne d'information sur le Fond Social Lycéen et  autres aides disponibles. Une revalorisation des aides sociales est également nécessaire pour que tous les lycéens  soient égaux devantl'éducation.

  Droits Civiques :
 Les lycéens sont aujourd'hui en marge de la société civile; leur situation n'est pas évidente, ceux ci étant considérés  comme majeurs dans certains cas et mineurs dans d'autres. Pourtant ils ont montré à plusieurs reprises qu'ils  souhaitaient être, à part entière, acteurs de notre société.
 Ils doivent donc avoir des droits qui leur permettent de devenir de véritables citoyens.

  Culture :
 Les lycéens n'ont malheureusement pas un accès égal à la culture. On ne peut que regretter que les familles les plus  défavorisées ne puissent offrir, de la même manière que les plus aisées, une formation culturelle élevée à leurs  enfants.
 L'éducation doit alors réduire ces inégalités en favorisant les projets culturels émanant des élèves et en leur donnant  les moyens d'accéder aux évènements culturels, musés etc., par exemple via l'intermédiaire d'un pass-culture. Biens  d'autres mesures sont nécessaires et nous les présenteront dans le volet spécifique.

  Santé :
 Les lycéens ont des besoins biens propres à eux en matière de santé or aujourd'hui ils sont comptés sur le régime de  sécurité sociale de leurs parents. Cela entraîne donc que certains frais ne seront pas pris en charge par leur  complémentaire, celle ci n'étant pas forcément adaptée. Quelles solutions apporter? Par ailleurs, il y a un grand  manque de prévention santé à l'intérieur des établissements qui doit être résolu et chaque lycéen doit avoir accès à  une éducation à la santé.

  Vie lycéenne :
 On s'alarme d'un taux d'absentéisme en hausse, en effet 15 % des lycéens seraient menacés. Chaque année, un trop  grand nombre d'élèves quittent le système éducatif sans diplôme. Les lycéens rencontrent un problème dans leur  établissement. Pédagogie? Implication des lycéens dans la vie de leur lycée? Comment redonner aux élèves l'envie  d'aller à l'école? Chaque semaine, tout au long du mois de décembre et du mois de janvier, paraîtra une analyse  détaillée d'un problème relatif aux lycéens et des propositions concrètes pour améliorer la vie des lycéens. Cette  campagne se fera avec la participation de tous les acteurs de la société, lycéens, enseignants, salariés, mutualistes,  syndicalistes ... Elle a vocation à interpeller chacun sur la condition lycéenne et à aboutir à des revendications  communes pour une reconnaissance lycéenne.
 Ces revendications seront défendues à la fois localement et nationalement par tous les militants, auprès des  responsables de l'éducation, du travail, des élus et des premiers concernés : les lycéens.

"Aux urnes lycéens!"

 1) La démocratie Lycéenne

     Il s'agit de differentes instances de la vie lycéenne hierarchisé :
        - Conseil de la Vie Lycéenne : Il s'occupe de la vie au lycée, c'est un intermédiaire entre les éléves et                                   l'administration.
        - Conseil Académique de la Vie Lycéenne : Il s'agit d'une instence regroupant des élus au CVL et                                         s'occupant de l'académie.
        - Conseil Nationale de la Vie Lycéenne : Il réuni des élus au CAVL au niveau national.
        - Conseil Supérieur de l'Education : C'est la plus haute instence de la démocratie lycéenne!

 2) La vie citoyenne

    Comme tu le sais surement cette année c’est une année d’élection présidentielle et legislatives alors va vite voir ci        dessous le tract. N’oublie pas que à partir du 11 Décembre tu ne pourras plus t’inscrire sur les listes éléctorales, si        tu as 18ans l’an prochain vas y vite. Plus d’infos sur le tract.




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